제1장 들어가며
제1절 문제 제기
제2절 연구 방법과 절차
제3절 기대효과와 활용 방안
제2장 국내?외 교원 인권 정책에 대한 검토: 교육활동 보호를 중심으로
제1절 들어가며
제2절 교원 인권의 개념과 종류
제3절 한국에서 교권 관련 제도와 정책의 전개 과정
제4절 교육활동 보호 정책의 국제 흐름
제5절 소결: 요약 및 시사점
제3장 교원 인권상황 경험과 인식 : 설문조사 분석 결과
제1절 설문조사 개요
제2절 설문조사 분석 결과
제3절 소결: 요약과 시사점
제4장 교사가 인식하는 교육활동 침해 양상·원인·대안: 면접조사 분석 결과
제1절 조사 개요
제2절 갈등 상황에서 침해 행동 발생까지
제3절 교육활동 침해 증가 추세에 영향을 주는 요인
제4절 교육활동 보호 정책 평가와 교원 인권 증진 방향 제안
제5절 소결: 요약 및 시사점
제5장 결론 : 교원 인권 보장과 증진을 위한 전망과 과제 제안
제1절 들어가며: 모두의 인권이 존중되기 위한 교육공동체 실현 전략
제2절 관련 법제 정비 및 공론화
제3절 교원 보호의 실효성 제고 전략
제4절 학교를 기반으로 한 예방?치유 지원체계 구축
제5절 개별적 생활·교육지도의 시스템화: Wee 프로젝트 사업 재편