Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
2. 연구내용 = 4
Ⅱ. 실태조사 방법 = 8
1. 연구설계 = 8
2. 표집방법 = 8
3. 조사도구 및 방법 = 12
4. 자료처리 = 12
Ⅲ. 학생운동선수 인권상황 실태 = 14
1. 설문조사 결과 = 14
가. 초등학교 운동선수의 일반적 특징 = 14
나. 초등학교 운동선수의 운동부 생활 실태 = 17
다. 초등학교 운동선수의 언어적, 신체적, 성적 폭력 실태 = 26
라. 성별, 종목별, 학년별 폭력실태 비교분석 = 41
마. 폭력피해 여부에 따른 초등학교 운동선수의 평균비교 = 53
2. 심층면접조사 및 전문가세미나 결과 = 68
Ⅳ. 외국의 학생운동선수 인권상황 개선 방안 = 75
1. 아동의 인권보호를 위한 준수규칙(영국 사례) = 75
2. 폭력예방을 위한 제안서(미국, 캐나다 사례) = 84
3. 폭력예방을 위한 운동부 운영시스템(일본, 독일 사례) = 88
Ⅴ. 학생운동선수 인권개선 방안 및 제언 = 90
1. 체육 정책적 측면 = 92
2. 법적. 제도적 측면 = 94
3. 충원 및 교육프로그램 운영 측면 = 97
4. 의식 변화 유도 측면 = 99
5. 제언 = 101

참고문헌 = 103