이 누리집은 대한민국 공식 전자정부 누리집입니다.
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 필요성 11
2. 연구의 내용과 범위 12
3. 연구 방법 13
Ⅱ. 인권교육과 평가
1. 교육 평가란 무엇인가 15
1.1. 교육학적 관점에서 바라본 평가의 의미 15
1.2. 교육 평가의 유형과 방법에 관한 논의 16
1.3. 교육학적 논의의 시사점 24
2. 공공교육기관의 교육 평가지표에 관한 선행 연구 25
2.1. 교육 평가지표 개발에 관한 선행연구 검토 25
2.2. 인권교육 평가를 위한 시사점 30
3. 인권교육 평가에 관한 선행 연구 31
3.1. 프로그램 효과성 검증 연구와 시사점 31
3.2. 인권교육 평가도구 개발 연구와 시사점 32
4. 인권교육 평가지표 개발의 방향 34
Ⅲ. 인권교육 평가 현황
1. 인권교육 현장에서의 교육 평가 현황 37
1.1 공공기관의 인권교육 평가 현황 37
1.2 수탁·협력기관의 인권교육 평가 현황 46
1.3 민간단체의 인권교육 평가 현황 52
2. 참여자의 인권교육 평가 현황 57
2.1 참여자 설문조사의 현황과 과제 57
2.2 참여자의 인권교육 평가 경험과 개선 과제 63
3. 인권교육 모니터링 현황 68
3.1 서울시 공무원 인권교육 모니터링 68
3.2. 정신건강분야 인권교육 모니터링 71
3.3 모니터링 현황을 통해 본 시사점 72
4. 현황 분석을 통해 살펴본 인권교육 평가의 과제 73
[보론] 기관/단체별 인권교육 평가 현황 75
1. 국가인권위원회 75
2. 한국양성평등교육진흥원 77
3. 한국보건복지인력개발원 79
4, 광명시민인권센터 81
5. 서울특별시교육청 83
6. 광주광역시청 84
7. 광주광역시교육청 85
8. (서울) 마포구 육아종합지원센터 86
9. 인권정책연구소 86
10. 국제아동인권센터 88
11. 서울노동권익센터 89
12. 전남청소년노동인권센터 91
13. 나야 장애인권교육센터 91
14. 한국성폭력상담소 92
Ⅳ. 인권교육 평가 방법과 평가지표 제안
1. 인권교육 평가의 목적과 방법 93
1.1 인권교육 평가의 목적 93
1.2. 인권교육 평가의 전환을 위한 10가지 원칙 94
1.3. 인권교육 단계별 평가의 역할 96
1.4. 인권교육 평가 방법 102
2. 목적별 인권교육 평가지표 제안 111
2.1. 인권교육가 역량 강화를 위한 평가지표 111
2.2. 인권교육 후 종합평가 지표 124
2.3. 인권교육 기획운영자(기관)를 위한 운영 성찰 지표(자기 점검 목록) 143
Ⅴ. 인권교육 평가지표의 활용 방안
1. 평가지표별 활용 방안 147
1.1. 인권교육가를 위한 성찰지표 활용 방안 147
1.2. 인권교육 시연과 피드백을 위한 평가지표 활용방안 147
1.3. 인권교육 후 종합평가를 위한 지표 활용 방안 150
1.4. 인권교육 기획운영자(기관)를 위한 운영 성찰 지표 활용 방안 152
2. 인권교육 모니터링과의 연계 활용 방안 155
2.1. 교육 모니터링과의 연계 방안 155
2.2. 인권교육 자격증 발급기관 모니터링과의 연계 방안 156
Ⅵ. 결론과 제언
1. 연구의 성과 159
2. 연구의 한계와 후속 과제 160
3. 제언 161
<참고 문헌> 163
